1º PRIMARIA
De este curso me llamo
mucho la atención como el profesor trataba a los alumnos y alumnas, con una
personalidad muy dinámica y divertida. Se dirigía a los pequeños de forma muy
cariñosa y en el momento en el que cometían errores, no les regañaba sino que
lo enfocaba para que aprendieran sin que se sintieran mal por cometer el error.
“Pablo se ha equivocado, pero ahora nos lo va a decir bien, haber Pablo piénsalo y dinos…..”
La dinámica a lo largo
de la jornada es la siguiente:
- Escriben la fecha en la agenda siguiendo la pauta.
- Llevan a casa tarea: alguna ficha de lectura y otras actividades de matemáticas o de conocimiento del medio.
- Utilizan la pizarra digital para explicar y corregir las fichas de las asignaturas de matemáticas, lenguaje y conocimiento del medio.
2º PRIMARIA
2 La tutora otorga mucha
importancia a las normas de convivencia como respetar el turno de palabra y el cumplimiento de pautas morales, así como que el alumno comparta, participe o
juegue de forma cooperativa, entre otras.
Se refuerza
positivamente al alumnado repartiendo medallas o cualquier otro detalle si
trabajan bien durante el día cumpliendo las normas de convivencia.
En general,
la rutina del día es:
- Lectura diaria individual y colectiva
- Elección del encargado.
- Escribir la agenda, donde además de escribir la tarea diaria escriben una norma de convivencia que deben de poner en práctica ese día. Ejemplo: soy amable, respeto a mis compañeros etc.
- Trabajan las diferentes áreas: primero una explicación y después actividades individuales que la profesora corrige a cada niño acercándose a su mesa.
· Para activar la mente, semanalmente memorizan una poesía.
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